Wat vooraf ging...
De laatste jaren stellen wij, als psycholoog en pedagoog, steeds vaker vast dat heel wat veelbelovende jongeren uitvallen in het reguliere onderwijs. Verveling, verzet tegen betutteling en gebrek aan zelfsturing blijken vaak de oorzaken. De meeste hoogbegaafde leerlingen vinden - mits wat extra uitdaging en erkenning - hun plaats wel in ons onderwijs. Voor een aantal echter volstaat die extra uitdaging niet. Zij willen geen extra vak of project, zij willen helemaal niet meer naar school, ze worden er doodongelukkig van.
Ons doel...
De Leerladder wil de veelbelovende leerlingen die uitvallen in het reguliere onderwijs helpen om een diploma te halen en succesvol door te stoten naar het hoger onderwijs. Op hun niveau, hun tempo, hun manier, zonder extra's, maar met een diepgang die het hen mogelijk maakt om levenslang en levensbreed kennis te verwerven, te benutten en te ontwikkelen.
We bundelden onze inzichten in ons parthenonmodel en ontwierpen een niet-schoolse onderwijssetting, die maatwerk mogelijk maakt.
We bundelden onze inzichten in ons parthenonmodel en ontwierpen een niet-schoolse onderwijssetting, die maatwerk mogelijk maakt.
Een niet-schoolse aanpak?
Wij richten ons op leerlingen voor wie de school niet werkt. Vaak schuilt het probleem niet zozeer in de lessen, maar in de structuur (te veel regeltjes, maar vaak ook veel chaos), de sociale context (geen aansluiting vinden bij anderen, zich niet gekend voelen in hun eigenheid, moeilijk functioneren in ongestructureerde sociale contexten, zoals een speelplaats of een refter, ...), de drukte en de druk, ...
Een beetje schools: we werken op weekdagen tussen 8u30 en 17 uur.
- uitdrukkelijk kleinschalig (maximaal 4 leerlingen tegelijk aanwezig)
- zelfsturing (jij bepaalt wat jouw doelen zijn en wat je tijdslijn is om ze te bereiken)
- persoonlijke begeleiding (we helpen jou om een trajectplan op te stellen om je doelen te bereiken en helpen je bij de uitvoering daarvan)
- hoogwaardige lessen (enkel didactische geschoolde lesgevers met licentiaatsdiploma en ruime ervaring)
- geen voltijds rooster (je kiest zelf hoeveel lesblokken je per week aanwezig wil/moet zijn om jouw traject te voltrekken)
Een beetje schools: we werken op weekdagen tussen 8u30 en 17 uur.
... dat leerlingen ook steeds vaker thuisblijven “omdat de school hen geen gepaste vorm van onderwijs kan aanbieden en ze ook nergens anders terecht kunnen.” (Het Laatste Nieuws, 31/08/2022)